Конспект интегрированного занятия
         «Украсим матрёшке сарафанчик»

Ход занятия:
Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся.
Сегодня на занятие мы с вами поговорим и русской народной игрушке, которая изготавливается добрыми руками людей, а о какой именно, мы с вами сейчас узнаем, отгадав загадку.
Воспитатель загадывает детям загадку:
Ростом разные подружки
Но, похожи, друг на дружку
Все они стоят друг в дружке                            
А всего одна игрушка.
-Ребята, как называется игрушка, которая к нам пришла в гости? 
 Воспитатель: Правильно, это матрешка снова к вам в гости пришла.
- Вот, матрешка - сувенир, 
В расписных сапожках. 
Прогремела на весь мир 
Русская матрешка! 
Мастер выточил её -
Из куска березы, 
До чего ж румяная, 
Щеки, словно розы!
(Дети рассматривают наряд новой матрешки.)
-Во что одета матрешка? (сарафан, косынка)
-Каким цветом сарафан у матрешки?
-А каким цветом косыночка? А чем украшен сарафан матрешки?
-Правильно, все сарафаны у матрешек расписаны ярким узором из цветов.
-Каким цветом цветочки? Вот какой красивый наряд у матрешки.
 Воспитатель: - давайте скажем про матрешку красивые слова (ответы детей)
(веселая, красивая, нарядная, розовощекая, расписная, пухленькая, украшенная узором)
-Давайте вспомним, а из чего матрешка сделана (из какого материала)?
-Правильно, из дерева, значит она какая (деревянная). А из какого дерева ее сделали?Правильно, матрешек готовят из березы.
-А какой, ребятки, у матрешки есть секрет?
-Да, внутри матрешки прячутся маленькие детки, подружки.
( Показываю еще раз).
-Кукла-матрешка — это заботливая, добрая, надежная мама, которая сближает и защищает маленьких и слабых. Такую игрушку делают только в нашей России, только русские мастера. А радует и греет душу русская игрушка всем добрым людям на земле.
-В старину любили водить хороводы.
 -Давайте и мы все вместе встанем в «Матрешкин хоровод»:
Физминутка:
 (дети выполняют движения согласно тексту).
Воспитатель: - Матрёшка в гости к вам пришла и подружек позвала. Только вот озорницы убежали. Вы их не видели, подружек хохотушек. Ребята, давайте поможем матрёшке их найти.  (Дети находят матрешек на столах) Проходим за столы.
Воспитатель: - Но они вовсе не нарядные, грустные, где - же их расписные сарафаны?
Вот они! Убедительно бледны,
Нужно взяться нам за дело,
Украшать матрешек смело.
Выбирать такой узор,
Чтобы радовал он вздор.
-Как же мы им поможем? (ответы детей)
-Конечно, сейчас мы превратимся в мастеров и украсим узором сарафаны.
-Но прежде чем начать работу – разомнем пальчики.
Пальчиковая гимнастика
 Мы красавицы матрешки
Разноцветные одежки
Раз Матрена, два – Маланья,
Мила- три, четыре – Маша
Маргарита - это пять
Нас не трудно сосчитать.
(Перед детьми лежат силуэты матрешек из цветного картона (с готовыми личиками) и белые кружки бумаги. 
Детям предлагается: украсить матрешек — наклеить на них белые кружки в форме любого узора. 
Воспитатель:
-Посмотрите на тарелочки, чем мы будем украшать сарафанчики? Правильно разноцветными горошками. Какого они цвета?
-Скажите, а горошки на какую геометрическую фигуру похожи?
-Правильно, на круг. (ответы детей)
Воспитатель:
 -Посмотрите на доску.  Художники  показали, как можно составить узор из кружков. Каждый из вас подумает и сам украсит матрешке сарафанчик.
-Давайте вспомним, на чем мы будем намазывать детали, как правильно держать кисть в руке, не забываем снимать лишний клей об край баночки, прижимать приклеенную деталь салфеточкой (показ и объяснения).
(Дети приступают работе). (Индивидуальная помощь, наводящие вопросы, объяснения, поощрения).
 (Готовые работы выставляются на доске).
Воспитатель: - Посмотрите, как много ярких, красивых, веселых матрешек появилось у нас.
-Такую игрушку делают только в нашей России, только русские мастера. Матрешки благодарят вас за работу. Им очень понравился наряд.
(Вместе с детьми вешаем готовых матрёшек на магнитную доску)